Пояснительная записка

 ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

  Практика учащихся является составной частью образовательного процесса. Ее цель – закрепление и углубление знаний, полученных учащимися в процессе теоретического обучения, формирование у них профессиональных практических навыков и умений. Практика учащихся организуется в соответствии с требованиями образовательного стандарта по специальности и    Положением о практике учащихся, курсантов, осваивающих содержание образовательных программ среднего специального образования, утвержденным постановлением Совета Министров Республики Беларусь от 31.08.2022 № 572. 

    Практическое обучение организуется в деревообрабатывающих и мебельных производствах различных организационно-правовых форм, в учебно-производственных мастерских и учебных хозяйствах учреждений образования, выпускающих товарную продукцию, технология изготовления которых отвечает требованиям учебной программы практики, в учебных кабинетах и лабораториях учреждения образования, в ресурсных центрах.

    Производственная практика подразделяется на технологическую и преддипломную.

     Технологическая практика относится к модулю «Производственная практика».

    Прохождение технологической практики осуществляется в тесной связи с такими учебными предметами, как «Инженерная графика», «Древесиноведение», «Сушка и зашита древесины», «Материа­лы деревообрабатывающих производств», «Технология деревообрабаты­вающих производств», «Технология производства мебели» и др.

     Задачи технологической практики:

• приобретение учащимися профессиональных умений и навыков по специальности;
• закрепление, углубление и систематизация знаний по специальным учебным предметам;
• развитие профессионального мышления и профессиональной самостоятельности учащихся;
• изучение технологических процессов, назначения и технологических возможностей деревообрабатывающих станков, обрабатывающих центров, линий, средств малой механизации, специального оборудования для производства мебели, изготовления столярно-строительных изделий и т. д.;
• приобретение практического опыта при выполнении работ на рабочих местах в различных цехах деревообрабатывающих и мебельных производств по соответствующим рабочим профессиям, полученным во время технологической практики;
• освоение методов и приемов работы на основных видах деревообрабатывающих станков, специального оборудования для производства мебели и контроля за ее качеством;
• повышение уровня квалификации по профессии или приобретение квалификационного разряда по смежной профессии рабочего.

  Продолжительность рабочей недели учащихся в период технологической практики определяется действующим законодательством. Примерные тематические планы по технологической практике составлен с учетом 5-дневной рабочей недели. Учащиеся работают по режиму работы организации.

    В результате технологической практики осуществляется целостная подготовка учащихся к выполнению основных трудовых функций на рабочих местах.

      В образовательном процессе широко используется дистанционная система обучения.

     Необходимым условием качественной подготовки специалистов является последовательность и преемственность формирования у учащихся необходимых умений и навыков в ходе каждого этапа практики, единый подход и взаимосвязь всех этапов.

    Итогом технологической практики является отметка, которая выставляется руководителем практики от учреждения образования на основании наблюдений за работой практиканта, выполнения им отчета, индивидуального задания, а также характеристики, составленной руководителем практики от организации (предприятия).

   Для прохождения практики учащимися учреждение образования заключает договоры с организациями различных форм собственности, соответствующими профилю образования специалистов. Планирование и организация практики обеспечивает:

• целостность подготовки к выполнению профессиональных функций специалиста;
• преемственность теоретического обучения и практики;
• последовательное расширение формируемых у учащихся умений, навыков, их усложнение и совершенствование по мере перехода от одного этапа практики к другому;
• профессиональную и социальную адаптацию учащихся к условиям производства;
• целенаправленную подготовку к самостоятельной производственной деятельности.

      В условиях деревообрабатывающих и мебельных производств общее руководство практикой учащихся осуществляется руководителем организации, его заместителем или одним из ведущих специалистов.

  Непосредственное руководство практикой учащихся в структурных подразделениях деревообрабатывающих и мебельных производств возлагается на квалифицированного специалиста.

      Руководитель практики от учреждения образования:

• составляет план выполнения учебной программы практики (совместно с руководителем практики от организации);
• разрабатывает тематику индивидуальных заданий для технологической и преддипломной практики, оказывает учащимся методическую помощь и проверяет выполнение заданий;
• принимает участие в распределении учащихся по рабочим местам;
• осуществляет контроль и оценивает результаты выполнения учащимися учебной программы практики;
• анализирует итоги практики и вносит предложения по совершенствованию ее содержания и организации проведения;
• выставляет отметку по результатам выполнения учащимся учебной программы практики и защиты установленных форм отчетности с учетом характеристики, составленной руководителем практики от организации.

   В целях контроля знаний учащихся предусмотрено про­ведение оценивания выполняемых работ и изученного материала непосредственного руководителем практики от предприятия в дневнике и руководителем практики от учреждения образования в соответствующей форме журнала во время посещения учащихся на предприятии, тематика и перечень во­просов для которых определяются программой практики, одобренной предметной (цикловой) комиссией.

  Формой отчетности для учащихся по итогам прохождения технологической практики – дневник и письменный отчет, который содержит описание выполняемых видов работ, предусмотренных программой. К отчету прилагаются дополнительные материалы: чертежи, эскизы, расчеты, презентации и др.

     Письменный отчет по технологической практикам хранятся в учреждении образования 1 год.

В приведенном УМК присутствуют тематический и календарно-тематический планы. Через цикловую комиссию уровня ССО колледжа может вносить обоснованные изменения в распределение учебных часов (недель) по темам и в содержание практики с обязательным сохранением общего бюджета времени, предусмотренного учебным планом. Изменения, вносимые в программу, утверждаются заместителем руководителя учреждения образования по производственному обучению.

    В УМК приведены критерии оценки результатов учебной деятельности учащихся по практике, которые разработаны на основе десятибалльной шкалы и показателей оценки результатов учебной деятельности обучающихся в учреждениях, обеспечивающих получение среднего специального образования (постановление Министерства образо­вания Республики Беларусь от 30.08.2022 № 282 с изменениями и дополнениями).

   УМК содержит примерный перечень оснащения материалами, формами и документацией, необходимыми для обеспечения образовательного процесса.

  Учебный план предусматривает на прохождение технологической практики 288 часов (8 недель), из них:

• 288 часов – практической выполнение разделов программы практики.

  По окончании технологической практики учащиеся проходят текущую аттестацию на квалификацию «Станочник деревообрабатывающих станков – 4 разряда» (возможно согласно типового учебного плана проходить аттестацию по квалификациям: "Контролер деревообрабатывающего производства" - 3-4 разряда, "Оператор на автоматических и ситуаций полуавтоматических линиях в деревообработке" - 3-4 разряда, "Столяр - 3-4 разряда), состоящую из практического этапа (по месту прохождения практики или в учебном заведении) – выполнение наряда-задания, соответствующего квалификации «Станочник деревообрабатывающих станков – 4 разряда» и теоретического этапа – сдача устного экзамена.

  Результатом освоения программы технологической практики является формирование у учащихся универсальных компетенций УК1 – УК11, а в рамках выполнения трудовых функций - профессиональных компетенций ПК1 – ПК41 образовательного стандарта специальности (постановление Министерства образования Республики Беларусь от 22.07.2022 № 202).

     Прохождение технологической практики, согласно учебному плану, осуществляется:

• для учебных групп на базе 9 классов – 6 семестр (3 курс);
• для учебных групп на базе 11 классов – 6 семестр (3 курс);
• для учебных групп на базе ПТО –3 семестр (2 курс).

№ пп.	Название предмета	Раздел (тема)
1.	Инженерная графика	Выполнение чертежей деталей и сборочных единиц в соответствии с требованиями стандартов ЕСКД
2.	Информационные технологии	Использование персональных компьютеров, базового и общесистемного программного обеспечения
4.	Технология деревообрабатывающих производств	Конструкции, технологическое назначение и возможности дереворежущего инструмента
5.	Технология производства мебели	Технологические принципы механической обработки древесины на станках. Механизмы главных движений и базирования
6.	Материалы деревообрабатывающих производств	Физико-механические свойства древесных и композиционных материалов
7.	Древесиноведение	Показатели физико-механических  свойств древесины. Характеристика основных видов древесных композитов